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提高教学质量 积极做好期中检测分析

发布日期:2016-11-25    浏览次数:691

2016年秋学期八年级历史期中素质测评分析

八年级历史试卷总分70分,考试时间60分钟,题型包括单项选择题、组合列举题、辨析改错题,材料解析题、活动与探究题。

一、试卷的基本特点:

(1)基础性强:试题立足于历史基础知识,以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。

(2)难易适度:基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状,试卷没出现偏题、怪题。整卷的试题难度应该说比较适中。

(3)题目设计具有简明性:题意指向明确,题目的表述较清楚,简单明了,学生审题时一目了然。

二、试卷成绩情况(见2016年秋学期八年级学科期中素质测评分析表)

三、学生答题质量分析

1、存在问题

(1)多数学生对历史教材的主干知识掌握得不够好。少数学生能根据要求加以复习巩固,对重点知识的掌握较熟练。

(2)能正确地运用解题方法。

(3)未能根据题意认真解答。部分未学生能根据题目的要求,认真分析问题。

(4)部分学生的学科能力有待提高。此次辨析改错题得分率偏低,这与学生的知识熟练掌握程度有关。

(5)基本功不扎实。部分学生书写不规范,错别字多。

(6)分析综合能力有待进一步提高。材料解析题15(4)和16(4)考查的就是学生的概括分析能力。

(7)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好,14题15题错误率高、材料题16(4)得分率低,主要原因是学生在复习过程中掌握的不扎实,没有真正地理解。

2、改进措施

⑴、重视基础知识和基本能力的训练,坚持讲练结合。

⑵、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读习惯和能力。

⑶、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法,也是检验学生能力的基本内容,教师在教学中要加强这方面的练习。

⑷、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。

⑸、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语,全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写,注意条理一定要清晰,特别是要强调答案书写的序号化。(陈方伟)